事，她得想想怎么办。

　　“你要救他们？”她听见太宰治问。

　　季燕池：“……？”

　　季燕池：“这不是很明显的事情吗？总不能真的放任他们出事吧……亡命之徒不会怜悯，如果警察他们真的不答应要求，他们就会死。”

　　“但那和我们没有关系。”太宰治的脸上挂着带点讽意的笑容，“你以为你是谁？救世主吗？”

　　“微不足道的人，竭尽全力的人。”回答完这句话，她就再也没有搭理过太宰治，而是透过树叶的缝隙打量着外面。

　　局面又有变化。

　　他们的国文老师走出来，和他们沟通，要求交换人质，他说自己是政府要员的儿子，劫持他比劫持孩子要划算得多。

　　学校里的大多数人其实都知道，语文老师的家境很差，他是非常努力，甚至走了关系才进这所学校的，并在之后通过溜须拍马之类的行为留了下来，但在这种时候——没有人出声。

　　并不一定是落井下石，但只要能够思考，自然知道不揭穿是最好的，揭穿的话说不定不止语文老师要遭殃，自己也可能遭到迁怒……而且假设劫匪真的听信，用这样一条完全可以用钱摆平的命去交换那些宝贝疙瘩，也是相当划算的事情。

　　“蛇穴”的人似乎习惯以暴力为手段，选择了听信，当然也有国文老师巧舌如簧的关系，以“几个人看守我一个要更为保险”、“小孩子并不容易管理，万一不小心弄死了一个可能就拿不到钱”说服了他们。

　　于是在警察到来之前，他们先把国文老师用枪制住，然后释放了孩子。

　　季燕池未尝不能理解他们的想法，这样的确是最好的，能够牺牲最少数，所以拯救大多数……从来如此。

　　但从来如此，便对吗？

　　少数的人、只是想好好过日子的人，就活该被牺牲吗？

　　是以她能理解，却并不认同。

　　她自然知道国文老师有多想留在这所学校，又有多喜欢这些孩子。所以才会在警察到来之前，毅然决然地撒下弥天大谎，然后用自己作为交换。

　　他应当是喜欢孩子的，所以会把自己送礼过后所剩不多的奖金用来买糖果，分享给那些被他叫来办公室的孩子。

　　班级里每一个都有拿到过这颗糖，不单只有优等生。

　　或许那并不纯粹，或许他想过这些孩子长大之后可能会因为这些许善意来回报他，他们很多人都有背景，只需要有这个心思，就可以让他不必过得那般辛苦，如果有得选，他也不想跪下去。

　　但他给予糖果时的幸福的笑容，是做不了假的。

　　季燕池展开那张奶糖的糖纸，沉默地立在原地。

　　怎么救他？就算利用中原中也的能力，能够瞬间除去那些人手上的武器，但多对一的局面意味着只要有一个人没能到达原定计划，就必定会出现伤亡。

　　异能者杀人是不需要用枪的，她可以用太宰治的能力消除，却没法兼顾普通人的另一边……狙击手？一个人对三个还是太勉强了吧。

　　镜面需要反射，但不可避免地会照出其他人的身影，那样不能保证老师的安全……而且她清楚，自己现今的身体无法承受维度改变时的压力。

　　想要一个人执行计划，那几乎是不可能实现的事情。

　　怎么救他。

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