况便已全部确定，陈云和谢印雪走在前头带领众参与者前往其他教室，预备开始上【写】课。
他们也没选太远的教室，只下四楼选了“302”教室，因为大多数参与者们都觉得带“4”这个数字的教室不太吉利，最好别去。
谢印雪虽觉应当没什么区别，却也没出声反驳。
众人小心缓慢的踏进空无人的302教室，在确定这里没明显的危险后，便从教室侧边的学习工具架上翻出张白纸和红笔，站在书桌旁商议：“哪个小组先来？”
偏偏围绕在众参与者身旁的，又是熟悉的沉默——纵已经吴月寒跟何威示范过上课流程了，但涉及生死攸关的事，人们总是难以果断。
步九照懒得和这些人耗磨时间，首个站出来说：“们先吧。”
张彩霞立马将白纸和红笔递给他：“那就你们先吧。”
步九照接过纸笔后却又伸出手，毫不客气的指挥道：“再多给张白纸。”
“你礼貌吗？”张彩霞叉腰瞪眼，“使唤来了？”
谢印雪见状就去帮步九照拿纸了，但没步九照目露惊喜，谢印雪便用教育儿子的宽容语气，柔声说：“以后找人帮忙要说‘请’字，不能这没礼貌。”
闻言步九照脸色阴阴晴晴斗转数遍，终究是心不甘不愿低应了句“嗯”。
待拿过谢印雪递给他的白纸后，他便将其揉成个大纸团，置于掌心伸到刘翌面前：“这个纸团你可以用来塞住嘴巴，避免期间问出不该问的问题。”
刘翌没出声，沉默接过了纸团。
上【写】课的流程和玩笔仙差不多，请仙和送仙的话虽都需要两人念，但是问题可以只个人来说，所以江茉看到后觉得这个方法不错，和孙灵犀讲：“会也搞个纸团吧，能防止大声乱叫召来教导主任。”
“嗯。”孙灵犀也认为此计可行，点头说好。
秒后，完成了准备工作的步九照与刘翌，便开始进行【写】课。
“老师老师，你在吗？老师老师请快来，请老师来，来了画个圈……”
两人念这句由请笔仙改编的话语，三遍之后，红笔就像先前吴月寒与何威那，在白纸上画了个完美的圆圈。
看到这幕，刘翌乖乖用纸团塞住了自己的嘴巴。
询问成绩的问题就由步九照来说：“老师老师，你能告诉，们的期末成绩好是不不好吗？好的话，就请你画个圈。”
步九照问问题更心机，他都没说要是期末成绩不好“老师”要怎么答他。
在他问完之后，红笔便依声动，却在纸上画了两个圈。
“……怎么会画了两个圈？”
金曦皱眉喃喃，这也是所人心中的疑惑。
但步九照可不管“老师”给的答案是什么，他只是过个流程问下已，得到什么答案并不要。
于是步九照朝刘翌颔首，示意他可以取出纸团和自己将“老师”送走了。
他们俩的【写】课进行到这本来无什么风波与意外生出，结果大家都没料到，刘翌取下纸团后没和步九照念送走老师的话，是又问了个问题：
“老师老师，你能告诉，后面天小组课吗？”
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