讲讲吧。”关于思维场的问题两个人都无法说破，邵婉婉只能另辟蹊径，继续叨叨。

　　谈话间，班长决定选两个刚刚喊的最大声的同学回家准备小演讲，周一再来投一次。对于那些想当主角的同学，则需要回家把两个剧本都准备一下。为此，语文老师联合班主任，减免了两科作业，不想争主演的同学都感动哭了，称主演是自己的再生父母。

　　意丹凝听完了《玫瑰湖》，她不太明白故事发生的时代为什么会有这么多歧视，却意外的感觉心里有点堵。两个人相遇相爱，没有人做错了什么，最后却谁也没能拯救谁，留下来的那个为了诺言痛苦的坚持着。她们等待的明天如玫瑰湖一般可遇不可求，只能发现一次，再没有以后。

　　“我···不太喜欢这个故事。”意丹凝说的有点没有底气，她希望朋友可以理解自己。

　　邵婉婉点头示意。“物以稀为贵，现代人就是没怎么见过这种事嘛，谈个恋爱都能被人歧视，他们没见过这阵仗，才会这么喜欢。说白了就是看戏般的渴望，想看，但绝对不想这种事发生在自己身上。伤口在别人身上才美啊。”

　　发现对方跟自己观点一样，意丹凝泛起小小的喜悦。牵起的嘴角也牵着邵婉婉的心，邵婉婉壮着胆子戳了意丹凝脸一下，连被问到后的借口都想好了。嗳，手感真好，希望不要被打。

　　意丹凝愣了一下。根据她之前的观察，校内的好朋友们似乎经常做这样的事。权当交流感情，意丹凝回敬邵婉婉了一下。

　　这是无师自通啊。邵婉婉笑的灿烂。“你好可爱啊哈哈哈。”

　　被夸了。“谢谢。”果然有朋友是一件很好的事情。意丹凝不想回队的心情日益增加。

　　周一早读，两方代表迫不及待的抢过了课代表的职责，装模作样地带领同学们“早读”。《玫瑰湖》代表先发制人，大谈特谈自己对故事的喜爱和感受。《神罚》代表适时打断，拿着粉笔在黑板上涂写。

　　“···最后一点，《神罚》更适合改编剧本，它原版剧情丰富，改编版众多，可供参考。结局若是改得好，也不用担心跟其他班重剧会很尴尬。”随着粉笔落下，全班同学肃然起敬，响起雷鸣般的掌声。

　　班长推了下眼镜，组织同学们再投了一次票。这次《神罚》取得了压倒性的胜利，《玫瑰湖》的粉丝们有点不甘心，又不得不对方说的有道理。

　　班长在中午把安排表贴在教室后方，今明两天晚自习分组选角，排练和道具什么时候准备等都详细写出。同学们看得心潮澎湃，下午的课纷纷心不在焉，甚至有想当主演的偷偷在课上重读经典，想当编剧的趁着老师转身在纸上写脑洞。胖大海气得不行，把这些浑水摸鱼的挨个点起来回答问题。点到讲悄悄话的

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