第186章鼠人的超梦体验
精神上的相互交流，与精神系法术传统的侵入式连接不同。
使用精神系法术强行闯入另一人的精神世界时，被侵入者既是交流者，也是共享节点。
这个共享节点自然可以被多人侵入，从而实现某种意义上的“联机”，但碍于人脑的限制，这种方法所能支撑的算力太低。
而且如果想要追求更高的算力，就只能使用更强的法师作为“服务器”。
这显然是不太现实的，且不说有没有能力抓到这样强大的法师，就算抓到了，人脑作为运行设备还有着种种不确定性。
日常维护也会让人抓狂。
想要实现真正意义上的联机，关键是要创造一个高计算力的无意识精神个体。
伊克特对此提出了“精神力计算机”的想法，不过具体要如何实现，还得参考一番蓝星上的计算机知识。
还有关于矩阵的种种数学理论也需要整理，关于计算机的设计论证工作太繁重，可能要等以后有了更多法师才能推进了。
为了在不远的将来实现文明的伟大进步，伊克特与拉法耶特还是得更加注重鼠才的培养。
“莱姆希，最新一批的入学名单已经出来了吗？”
伊克特朝内务鼠问道，内务部最近的存在感有所收敛，但他们无疑为领地的安全发展出了大力气。
各项技术的保密监管，以及优先培养人员的政治考核，都是内务鼠们在处理。
“最新的名单已经出来了，您手下的大部分鼠人高干都申请了参加此次培训，他们也想要迅速提高自己，
但大部分鼠为了节省时间，申请的都是在岗入学。”
莱姆希说道，选择在岗入学的鼠人往往会申请获得教材自学，只能抽出少量时间在夜间上课。
“瞧瞧，问题这不就来了，塔格里安，拉帕，还有各个部队的军官，他们这么多鼠都在等我批教材，我承诺给各个部门发放的学习资料也在催”
但平心而论，伊克特连造纸术都没搞定，印刷就更不用说了，天知道本地土著们为什么不肯在这方面点点科技
教材的原本，伊克特手上都有，种类齐全，但却十分缺乏抄本。
没办法，爱心小学的第一批学生已经在疯狂抄录教材了，但显然还是赶不上印刷的速度，跟不上领地的需求。
伊克特只能对拉法耶特笑道：
“既然我们没有足够的书本，那就先给他们用一用幻梦吧。”
拉法耶特闻言，立马起身，二人在内务鼠的陪同下赶到了爱心小学的所在地。
这里已经兴建起了一大圈木制建筑，小学生与教育营共享食堂，而原本的教育营也是被扩大了一圈，用以容纳新来的鼠人。
住宿环境也是一如既往地差，老鼠人们的宿舍才刚刚修建起来，新鼠人还是只能入住干草窝棚。
小学的教学楼被伊克特要
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